ребра у многоугольников

обозначить вершины сечения A,B,C...

провести в сечении любые линии

вложить листочек, имитирующий сечение

повернуть ее к себе удобной стороной

взять модель в руки

При решении задач ученику предоставляется возможность

угол между плоскостями

угол между прямой и плоскостью

перпендикуляры к плоскоостям

скрещивающие прямые

Использование репетитором по математике реальных моделей помогает ученику распознать

Вместо того, чтобы разбираться в многочисленных нагромождениях и искажениях тетрадного аналога задачи, ее можно воссоздать в реальности.

Мы можем имитировать сечения, проводить линии в гранях, показывать высоту пирамиды, высоту призмы, апофемные и реберные треугольники и многое другое...

Обратите внимание на специальные крепежи на ребрах моделей. Они двигающиеся и я могу закреплять ими любые положения любых сечений. Это позволяет достраивать модели до их точного соответствия условию конкретной задачи.

Наведите курсор на фотографию и кликните на нее. Она откроется в увеличенном масштабе.

Сэтими наглядным пособиями я провожу занятия по стереометрии в 10 — 11 классе при подготовке к ЕГЭ. Очевидно, что репетитор по математике, использующий реальные трехмерные аналоги чертежей, сможет быстрее сформировать у ученика необходимые навыки работы с многогранниками. Модели облегчают восприятие условий задач и помогают репетитору развивать пространственное мышление школьника. Предупреждаются ошибки, связанные с неверным чтением рисунка и ускоряется процесс поиска алгоритмов решения сложных задач.

Автор: Колпаков А.Н. on 1 августа 2010

Работа с наглядными пособиями

Профессиональный репетитор по математике, методист. Опыт работы 18 лет

Наглядные пособия репетитора по математике. Стереометрические модели Колпаков Александр Николаевич